Hodiny geografie sme v januári prepojili s programom Zelená škola. Žiaci si zahrali simulačné hry, cieľom ktorých bolo rozvíjať komunikačné, kombinačné a strategické schopnosti žiakov pri riešení konkrétneho problému.
Prvá hra mala názov: Skládka – áno alebo nie? Úlohou žiakov bolo na mestskom zastupiteľstve rozhodnúť, či skládka v meste bude alebo nie. Navodená situácia umožnila formovanie vlastných názorov, ale poskytla tiež možnosť získať skúsenosti v procese ich presadzovania. Žiaci boli rozdelení do viacerých skupín, pričom reprezentovali zástupcov obecnej rady, poľnohospodárskeho družstva, poľovníckeho združenia, lesnej správy a tiež občanov, ktorí bývajú v blízkosti skládky a podporujú jej výstavbu, a naopak aj občanov, ktorí sú proti jej výstavbe.
Témou druhej hry bolo: Triedenie odpadu v domácnosti. Žiaci sa zamysleli nad tým, aké ťažké je preniesť ekologické pravidlá do bežného života. Trieda bola rozdelená na aktívne deti, ktoré sa snažili rodičov presvedčiť, aby zmenili svoje správanie a začali triediť odpad. Ďalšou postavou boli unavení rodičia, ktorí nemajú chuť na svojom správaní nič meniť. V hre vystupovala ešte usilovná babička, ktorá po chvíli súhlasila s deťmi, a lenivý dedko, ktorý bol na strane rodičov a nechcel zavádzať zmeny.
Na záver hodiny prebehla analýza konania jednotlivých postáv a analýza samotného problému spoločne so žiakmi