Novinky
POZVÁNKA
- 28. 3. 2026
ČO KEBY STE SA NA JEDNU HODINU STALI SVOJOU OBĽÚBENOU LITERÁRNOU POSTAVOU?
- 30. 3. 2026
Naši gymnazisti si vyskúšali, aké je to byť v koži svojho obľúbeného literárneho hrdinu. Zoštylizovali jeho krátku charakteristiku, obliekli sa a ustrojili sa ako ich postava a príbehom svojho fiktívneho obľúbenca inšpirovali svojich spolužiakov. Veľa prezradili, ale veľa aj naznačili. Vznikol nám tak pekný knižný wishlist. Inšpirujete sa aj vy?
52
WORKSHOPOVÝ DEŇ V KOŠICKOM TECHNICOME
- 30. 3. 2026
Dňa 27. 3. 2026 sa žiaci I. T triedy študijného odboru 2561 M informačné a sieťové technológie zúčastnili workshopového dňa v košickom Univerzitnom technickom parku Technicom. Workshopy boli zamerané na rozvoj podnikavosti a kreatívneho myslenia žiakov. Účastníci sa naučili identifikovať reálne problémy v každodennom živote, premieňať ich na podnikateľské príležitosti a formulovať vlastný podnikateľský nápad.
Súčasťou bola aj odborná exkurzia vo firme Siemens Healthineers Slovensko. Žiaci dostali praktickú ukážku obsluhy moderného RTG prístroja priamo v prevádzke a diskutovali s vývojovým špecialistom o možnostiach uplatnenia v sektore healthtech.
Exkurzia obohatila vzdelávací proces žiakov o praktické a motivačné prvky z oblasti podnikania a moderných technológií. Workshopy rozvíjali kritické a kreatívne myslenie, zatiaľ čo exkurzia umožnila žiakom vidieť priame prepojenie inovácií s reálnym priemyselným prostredím.
Autori fotografií: Branislav Bálint (I. T), Ing. Pavol Kocan, PhD.
9
AI DNI 2 – POSÚVAME HRANICE VZDELÁVANIA S UMELOU INTELIGENCIOU
- 30. 3. 2026
Naša škola nadviazala na úspešné prvé podujatie a zorganizovala pokračovanie iniciatívy AI dní opäť s cieľom priniesť praktické využitie umelej inteligencie priamo do vzdelávania. AI DNI 2 sa realizovali v organizačných zložkách Gymnázium aj Stredná odborná škola techniky a služieb a potvrdili rastúci záujem o túto tému.
Program bol ešte dynamickejší a orientovaný na hlbšie prepojenie teórie s praxou. Účastníci mali možnosť zapojiť sa do interaktívnych vyučovacích hodín, tematických workshopov, prezentácií pokročilých nástrojov a panelovej diskusie s odborníkmi.
Počas otvorených hodín si žiaci aj učitelia vyskúšali využitie AI pri riešení komplexnejších úloh: od tvorby projektov, analýzy informácií až po kritické hodnotenie výstupov umelej inteligencie. Dôraz bol kladený na rozvoj digitálnych kompetencií a schopnosť efektívne pracovať s AI nástrojmi.
Workshopy sa zamerali na praktické zručnosti: tvorbu interaktívnych učebných materiálov, využitie AI pri hodnotení a spätnú väzbu, ako aj na personalizáciu vzdelávacieho procesu. Účastníci si odniesli konkrétne nástroje a postupy, ktoré môžu okamžite aplikovať vo svojej pedagogickej praxi.
Súčasťou programu bola aj prezentácia inovatívnych prístupov a projektov, ktoré ukázali, ako možno AI efektívne zapojiť do rôznych predmetov a odborov. Panelová diskusia otvorila aktuálne témy, ako napr. dôveryhodnosť informácií, etické aspekty využívania AI, bezpečnosť dát a pripravenosť škôl na digitálnu transformáciu.
V rámci AI dní 2 sme sa zamerali aj na rozvoj kritického myslenia a zodpovedného prístupu k umelej inteligencii. Diskutovali sme o tom, ako AI nielen využívať, ale aj chápať jej limity a riziká.
Cieľom podujatia bolo:
• prehĺbiť praktické využitie AI vo vyučovaní,
• podporiť spoluprácu medzi školami a zdieľanie skúseností,
• rozvíjať digitálne a analytické zručnosti žiakov aj učiteľov,
• pripraviť školské prostredie na výzvy budúcnosti.
AI dni 2 potvrdili, že umelá inteligencia má svoje pevné miesto vo vzdelávaní. Veríme, že pokračovaním tejto iniciatívy pomáhame vytvárať moderné, otvorené a inovatívne prostredie pre všetkých.
„Projekt je realizovaný s podporou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR“
25
ZÚČASTNILI SME SA NA PODUJATÍ POLÍCIA 24/7
- 30. 3. 2026
Dňa 17. 3. 2026 sa žiaci III. C triedy odboru ochrana osôb a majetku zúčastnili na preventívno-edukačnom podujatí PZ SR „Polícia 24/7“ v Košiciach, ktoré organizovalo Krajské riaditeľstvo Policajného zboru v Košiciach v spolupráci s Košickým samosprávnym krajom, ktorého predseda pán Rastislav Trnka na začiatku privítal všetkých zúčastnených.
Okrem našej školy prijalo pozvanie ďalších 10 stredných odborných škôl a gymnázií z Košického kraja. S prvou prednáškou na tému Obchodovanie s ľuďmi (otroctvo, lacná práca - ako sa nestať obeťou) vystúpila Ing. Lucia Balogová, MV SR. Za použitia videí študentom vysvetlila, aké môžu byť nebezpečenstvá hlavne pri hľadaní si práce v zahraničí a aké veci je potrebné si preveriť pri vycestovaní mimo územia štátu. Druhá prednáška sa týkala Kyberšikany a šikany. Lektor OZ „Dosť bolo“ prezentoval rôzne formy šikany a kyberšikany a študentom vysvetlil, ako sa brániť pred týmto rozšíreným nešvárom súčasnej internetovej doby. Počas tejto prednášky sa študenti mohli zapojiť aj do súťaže o nákupné poukážky od športovej značky, pričom dve študentky našej školy Katarína Varichajová a Kristína Suchaničová boli vyžrebované a mohli si poukážky osobne prevziať na pódiu. Posledná prednáška Finančná gramotnosť (napr. podvodné praktiky investovania) sa realizovala online. Lektorka Natália Antošová M. S., EFC - Budúcnosť vo vzdelávaní, prostredníctvom dotazníkov priblížila žiakom svet financií, investovania, sporenia, upozornila na podvodné praktiky pri práci s finančnými prostriedkami.
Ďakujeme za túto možnosť. Veríme, že našim žiakom toto podujatie rozšíri obzory a budú obozretnejší.
BOLI SME V REFLEXE NA MARKÍZE
- 30. 3. 2026
Dňa 10. 3. 2026 sa na našej škole uskutočnila zaujímavá prednáška venovaná knihe Stratené detstvo. Prednášajúcim o knihe bol Ing. Peter Sklenčár, PhD., MBA, ktorý účastníkom priblížil historické pozadie príbehu aj osudy rodiny autorky.
Podujatie malo výnimočný charakter – prostredníctvom internetu sa k účastníkom pripojila aj autorka knihy Ruth Adlerová z Austrálie spolu so svojou sestrou Verou. Obe sestry sa narodili v Sečovciach, a preto má ich životný príbeh pre miestnych obyvateľov mimoriadny význam.
Prítomná bola aj televízia Markíza, ktorá o tom natočila reportáž do relácie Reflex.
NAŠE VOLEJBALISTKY TRETIE
- 30. 3. 2026
Dňa 27. 3. 2026 sa konalo okresné kolo vo volejbale dievčat na OA v Trebišove.
Organizátorom súťaže bolo CVČ v Trebišove. Našu školu reprezentovali žiačky: Bačinská D. (IV. C), Keszegová B. (IV. C), Kleinová S. (IV. C), Hricová CH. (IV. C), Grajcarová E. (III. G), Kičiňová B. (III. G), Vargová L. (III. G), Miklovičová T. M. (II. C), Macková A. (I. G), Barníková N. (I. V), Kuncová L. (I. V), Čorňáková K. (I. V), Grófová J. (I. V).
Z celkového počtu zúčastnených stredných škôl sme sa umiestnili na peknom 3. mieste, za čo patrí našim dievčatám veľká vďaka.
12
SME VICEMAJSTRI SLOVENSKA
- 28. 3. 2026
Dňa 26. marca 2026 sme sa zúčastnili na celonárodnom kole pretekov vodíkových autíčok v Bratislave. Súťaž s názvom Horizon Hydrogen Grand Prix 2025/2026 (preteky RC vodíkových áut) písala v tomto roku už svoju desiatu kapitolu.
V silnej konkurencii tímov z celého Slovenska v kategórii STOCK sa nám hneď pri našej premiérovej účasti podarilo obsadiť fantastické 2. miesto.
Cesta k striebornej medaile sa nerodila ľahko. Počas štvorhodinových pretekov museli naši žiaci spolu so svojim pedagógom dokonale skĺbiť niekoľko faktorov: tímového ducha, orientáciu v problematike prepojenia výkonu, energie a efektívneho spôsobu jazdy s vytrvalosťou a pozornosťou. Súhra vodičov (Barani, Nemčík) spolu s mechanikmi (Uličný, Valiga) nakoniec priniesla svoje ovocie. Naši žiaci dokázali najazdiť za štyri hodiny neuveriteľných 717 kôl, čo ich vystrelilo až na pohárové priečky medzi slovenskú elitu.
Našu školu reprezentovali:
Jakub Nemčík (III. T)
Peter Valiga (III. T)
Richard Uličný (III. T)
Martin Barani (III. T)
Mgr. Dávid Gajdoščík, PhD.
Všetkým zúčastneným srdečne gratulujeme a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.
6
UKÁŽ SVOJE DIGITÁLNE ZRUČNOSTI A VYHRAJ SKVELÉ CENY
- 25. 3. 2026
Naša škola sa aj tento rok zapája do najväčšieho testovania digitálnej gramotnosti v strednej Európe. 15. ročník IT FITNESS TESTU umožňuje žiakom, učiteľom aj širokej verejnosti overiť si svoje digitálne zručnosti na portáli itfitness.eu/sk/.
Test obsahuje 16 úloh rozdelených do 4 kategórií:
- Internet (vyhľadávanie a overovanie faktov)
- Bezpečnosť a počítačové systémy (ochrana súkromia a kybernetické hrozby)
- Kancelárske nástroje (práca s textom a tabuľkami)
- Kolaboratívne nástroje a sociálne siete (online komunikácia a zdieľanie)
Po absolvovaní testu pre stredné školy získa každý účastník oficiálny certifikát, ktorý je cenným doplnkom k životopisu, a zároveň sa zapojí do súťaže o vecné ceny.
NAHRÁVALI SME PODCAST O FINANCIÁCH
- 21. 3. 2026
Finančná gramotnosť patrí medzi zručnosti, ktoré výrazne ovplyvňujú kvalitu života človeka. Napriek tomu sa o peniazoch často hovorí málo alebo neskoro. Práve preto je dôležité otvárať túto tému už počas stredoškolského vzdelávania, v čase, keď si mladí ľudia začínajú budovať svoje návyky, postoje a zodpovednosť za vlastné rozhodnutia.
Naše šikovné gymnazistky Natália Gunárová z II. G a Hana Ihnátová z I. G sa zapojili do diskusie v DoFin podcaste, kde spolu s Klaudiou Imrichovou otvorili tému finančnej gramotnosti. V rozhovore sa venovali otázkam, ktoré sa týkajú každodenného života mladých ľudí. Prečo je dôležité rozumieť peniazom, ako sa mladí učia hospodáriť s financiami a aké finančné zručnosti by sa mali viac vyučovať v školách.
Diskusia ukázala, že finančná gramotnosť nie je len o počítaní peňazí. Ide najmä o schopnosť robiť rozumné rozhodnutia, plánovať budúcnosť, rozumieť príjmom a výdavkom či uvedomiť si hodnotu práce a zodpovedného hospodárenia.
Podcast vznikol v rámci Global Money Week 2026, medzinárodnej iniciatívy zameranej na zvyšovanie finančnej gramotnosti mladých ľudí. Tohtoročná téma „Hovorme spolu o peniazoch“ (Smart Money Talks) zdôrazňuje potrebu otvorenej komunikácie o financiách v rodinách, medzi rovesníkmi aj v školách. Podľa odborníkov je práve diskusia jedným z najefektívnejších spôsobov, ako mladým ľuďom pomôcť pochopiť fungovanie peňazí a pripraviť ich na finančné rozhodnutia v dospelosti.
Takéto iniciatívy zároveň dokazujú, že škola môže byť miestom, kde sa nielen získavajú vedomosti, ale aj rozvíjajú dôležité životné kompetencie, medzi ktoré finančná gramotnosť nepochybne patrí.
MATEMATIKA A KRIMINALISTIKA ALEBO KEĎ ČÍSLA ODHAĽUJÚ PRAVDU
- 20. 3. 2026
Matematika nie je len o príkladoch v zošite. V skutočnom svete dokáže pomáhať pri riešení prípadov, odhaľovaní páchateľov a vysvetľovaní udalostí. Práve preto je dnes jednou z dôležitých súčastí modernej kriminalistiky.
Pri analýze DNA napríklad zohráva matematika kľúčovú úlohu. Odborníci používajú štatistiku na výpočet pravdepodobnosti, že genetický profil z miesta činu patrí konkrétnej osobe. Vďaka matematickým modelom dokážu určiť, aká je šanca, že sa profil zhoduje náhodne. Práve tieto výpočty robia z DNA analýzy jeden z najspoľahlivejších dôkazov v kriminalistike.
Matematika sa využíva aj pri rekonštrukcii nehôd, určovaní trajektórie projektilov alebo analýze rôznych stôp. Pomocou geometrie, fyziky a presných výpočtov dokážu odborníci zistiť napríklad smer strely alebo priebeh dopravnej nehody. Aj malé čísla a uhly tak môžu pomôcť vysvetliť celý priebeh udalostí.
Touto zaujímavou témou sa zaoberala aj žiačka Katarína Varichajová z III. C z odboru ochrany osôb a majetku, ktorá pracovala na SOČ-ke z matematiky a kriminalistiky. Vo svojom projekte ukazuje, že matematika môže byť nielen zaujímavá, ale aj mimoriadne užitočná pri hľadaní pravdy a riešení reálnych prípadov.
TRETIACI SA ZAPOJILI DO MEDZINÁRODNEJ INICIATÍVY GLOBAL MONEY WEEK
- 20. 3. 2026
V rámci predmetu ekonomika sa žiaci III. A triedy odboru mechanik strojov a zariadení, programátor CNC strojov zapojili do medzinárodnej iniciatívy Global Money Week. Ide o celosvetovú vzdelávaciu kampaň, ktorej cieľom je pomôcť mladým ľuďom získať finančné vedomosti a zručnosti potrebné na zodpovedné hospodárenie s peniazmi. Iniciatívu koordinuje OECD prostredníctvom programu finančného vzdelávania mladých ľudí.
Téma tohto ročníka znela „Hovorme spolu o peniazoch“ (Smart Money Talks). Jej cieľom je povzbudiť mladých ľudí, aby sa o peniazoch rozprávali otvorene, pýtali sa, zdieľali skúsenosti a učili sa robiť rozumné finančné rozhodnutia. OECD International Network on Financial Education uvádza, že práve otvorené diskusie o peniazoch pomáhajú mladým ľuďom vytvárať zdravé finančné návyky už v ranom veku.
Počas vyučovania ekonomiky sa preto žiaci zapojili do diskusnej aktivity o osobných financiách. Navzájom si kládli otázky, ktoré sa týkajú každodenného života. Ako mladí ľudia získavajú peniaze? Na čo ich najčastejšie míňajú? Dokážu si z nich niečo odložiť alebo ušetriť? A ako premýšľajú nad svojimi finančnými rozhodnutiami? Žiaci následne svoje odpovede prezentovali pred spolužiakmi a spoločne diskutovali o tom, čo ich najviac prekvapilo.
Ukázalo sa, že peniaze pre mladých ľudí neznamenajú iba míňanie, ale čoraz viac aj plánovanie, zodpovednosť a premýšľanie o budúcnosti. Aktivita bola dôkazom toho, že finančné vzdelávanie nemusí byť iba o teórii. Niekedy stačí otvorený rozhovor, otázky a zdieľanie skúseností, aby si mladí ľudia uvedomili hodnotu peňazí a naučili sa s nimi hospodáriť rozumnejšie.
Trieda III. A tak počas hodiny ekonomiky ukázala, že aj mladí ľudia dokážu premýšľať o financiách zodpovedne a že hovoriť o peniazoch je prvým krokom k finančnej gramotnosti.
KRAJSKÉ KOLO LIGY KRITICKÉHO MYSLENIA
- 19. 3. 2026
Až 42 % mladých Slovákov je náchylných uveriť dezinformáciám a iným falošným naratívom. Ukázal to minuloročný prieskum agentúry NMS Market Research Slovakia. Zarážajúca štatistika, nám potvrdzuje, že učiť mladých myslieť kriticky a overovať si informácie je stále aktuálne a nevyhnutné.
Keďže nám záleží na rozvoji kritického myslenia našich žiakov, zapojili sme sa do aktivít Ligy kritického myslenia. 15 žiakov našej školy postúpilo do krajského kola Ligy kritického myslenia a v utorok 17. 3. 2026 absolvovali online test, kde riešili rôzne typy úloh z mediálnej gramotnosti, manipulácie a interpretácie dát, argumentácie, základné pravidlá práce s internetom, uvádzanie zdrojov i samostatnú prácu.
Na výsledky si počkáme do 17. apríla 2026.
5
POZVÁNKA NA VEĽKONOČNÝ FLORBALOVÝ TURNAJ
- 18. 3. 2026
Vytvor tím za svoj ročník a zapoj sa do veľkonočného florbalového turnaja.
V stredu 1. apríla 2026 nás v školskej športovej hale čakajú dynamické zápasy, skvelá atmosféra a možnosť ukázať tímového ducha.
Ako sa prihlásiť?
Po dohode so spolužiakmi stačí zapísať svoje meno, priezvisko a triedu do prihlasovacej tabuľky, ktorej QR kód je na plagáte.
Nezabudni:
- tím za ročník musí mať minimálne 8 hráčov,
- z jednej triedy sa môžu zapojiť najviac 4 žiaci.
Tešíme sa na tvoju účasť a poriadnu dávku športového nadšenia!
POZVÁNKA
- 17. 3. 2026
ŠTUDENTSKÁ KONFERENCIA KOŠICKÉHO KRAJA – MLADÉ HLASY PRE LEPŠÍ SVET
- 17. 3. 2026
Naši tretiaci Sofia Čačková a Matej Bodnár (III. T) získali uznanie odbornej poroty, ktorá ich príspevok o búraní ticha pred násilím v online aj offline svete vybrala na prezentovanie hneď v úvode programu.
Pod názvom „Hlasy, ktoré nie je počuť“ predstavili inovatívny koncept „Safe zone“, ktorý prináša konkrétne kroky pre bezpečnejšie školy. Žiakom a odborníkom priblížili silu rovesníckej mediácie, výhody anonymných digitálnych nahlásení aj dôležitosť workshopov o hraniciach rešpektu.
Sofia a Matej svojím vystúpením jasne ukázali, že ochrana slabších je prejavom skutočnej sily a solidarity, nie slabosti a že žiaden hlas nesmie zostať nevypočutý.
2
EXKURZIA PRVÁKOV GYMNAZISTOV DO SYNAGÓGY A GALÉRIE ĽUDOVÍTA FELDA
- 17. 3. 2026
Žiaci prvého ročníka gymnázia sa v uplynulých dňoch zúčastnili zaujímavej exkurzie v meste Košice. Jej cieľom bolo priblížiť študentom históriu a kultúru, ktorá bola dôležitou súčasťou dejín mesta.
Prvou zastávkou bola Synagóga na Puškinovej ulici, významná historická budova patriaca ku kultúrnemu dedičstvu mesta. Počas prehliadky sa žiaci dozvedeli viac o architektúre synagógy, o židovských tradíciách. Odborný výklad poskytla PhDr. Jana Teššerová, ktorá žiakom priblížila históriu židovskej komunity v Košiciach, jej rozvoj, ale aj tragické udalosti 20. storočia, ktoré ju výrazne poznačili. Pre študentov bolo zaujímavé vidieť interiér synagógy a spoznať symboliku jednotlivých prvkov, ktoré sa v nej nachádzajú.
Druhou časťou exkurzie bola návšteva Galérie Ľudovíta Felda, ktorá je venovaná tvorbe významného košického výtvarníka. Žiaci mali možnosť oboznámiť sa s jeho jedinečnými umeleckým štýlom a životným príbehom. Výstava ponúka diela, ktoré zachytávajú nielen autorovu fantáziu, ale aj atmosféru mesta Košice.
15
PREDNÁŠKA O MILANOVI RASTISLAVOVI ŠTEFÁNIKOVI
- 17. 3. 2026
Dňa 10. marca 2026 sa na Gymnáziu, Kollárova 17, Sečovce uskutočnila prednáška venovaná jednej z najvýznamnejších osobností slovenských dejín Milanovi Rastislavovi Štefánikovi.
Prednášku viedla PhDr. Ružena Kormošová, PhD., ktorá študentom priblížila život, dielo a historický význam tejto významnej osobnosti. Vo svojej prezentácii sa venovala najmä Štefánikovmu pôsobeniu ako vedca, diplomata, vojenského generála a spoluzakladateľa spoločného štátu Čechov a Slovákov. Študenti sa dozvedeli viac o jeho vedeckej práci v oblasti astronómie, o jeho pôsobení vo Francúzsku počas prvej svetovej vojny aj o jeho významnej úlohe pri formovaní československých légií. Prednáška zároveň priblížila aj menej známe zaujímavosti z jeho života a zdôraznila jeho odhodlanie pracovať pre slobodu a samostatnosť slovenského národa.
Podujatie bolo pre študentov obohacujúcim doplnením vyučovania dejepisu. Prostredníctvom pútavého výkladu a diskusie mali možnosť lepšie pochopiť historické súvislosti a význam osobnosti Milana Rastislava Štefánika pre slovenské dejiny.
U NÁS SA UČENIE MENÍ NA VÝZVU
- 16. 3. 2026
Predstavte si, že sa hodina zmení na situáciu, kde treba premýšľať, hľadať súvislosti, spolupracovať a postupne odhaľovať riešenie. Presne tak fungujú online únikové hry vo vzdelávaní.
Aj na našej škole sme si tento spôsob učenia vyskúšali. Žiaci sa zapojili do interaktívnej únikovej hry, v ktorej riešili logické úlohy, hľadali skryté indície a postupne odhaľovali správne odpovede. Každý vyriešený krok ich posúval bližšie k cieľu.
Prečo majú online únikové hry vo vzdelávaní veľký zmysel? Podporujú kritické myslenie a schopnosť riešiť problémy. Rozvíjajú tímovú spoluprácu a komunikáciu. Motivujú žiakov aktívne sa zapájať do učenia. Prepájajú vedomosti s praktickým uvažovaním. Prinášajú do vyučovania energiu, zvedavosť a zapojenie.
Žiaci sa tak prirodzene učia premýšľať, diskutovať a hľadať riešenia. Úniková hra ukázala, že keď sa hra spojí s učením, vzniká prostredie, kde sú žiaci aktívni, sústredení a skutočne zapojení do procesu.
Erasmus+ “Fake News Busters“
5
GYMNAZISTI POZNÁVALI HISTÓRIU SVOJHO REGIÓNU
- 16. 3. 2026
Dňa 11. marca 2026 sa študenti triedy III. G zúčastnili zaujímavej exkurzie v Zemplínskom múzeu v Michalovciach. Cieľom bolo priblížiť študentom históriu a kultúrne dedičstvo regiónu Zemplín prostredníctvom autentických zbierok a odborného výkladu.
Počas prehliadky múzea mali študenti možnosť oboznámiť sa s rôznymi expozíciami, ktoré približujú dejiny regiónu od najstarších období až po novšie dejiny. Zaujímavou súčasťou prehliadky boli historické predmety, archeologické nálezy, dobové dokumenty či ukážky tradičnej ľudovej kultúry.
Exkurzia sa uskutočnila v priestoroch historického kaštieľa, ktorý je sídlom múzea a patrí medzi významné kultúrne pamiatky mesta. Študenti si tak mohli nielen rozšíriť svoje vedomosti z dejepisu, ale zároveň aj na vlastné oči vidieť predmety, ktoré dokumentujú život ľudí v minulosti.
Návšteva múzea bola pre študentov III. G zaujímavým a poučným zážitkom. Takéto podujatia im umožňujú lepšie pochopiť historické súvislosti a zároveň posilňujú ich vzťah k regiónu, v ktorom žijú.